コンテンツ種別
※学習者向けの言語別コンテンツは、下記一覧からも御覧になれます。
事業報告 - 市区町村
平成28年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（Ｂ) 実施内容報告書
所有者：松本市
事業報告 - 国際交流協会
平成28年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（Ｂ) 実施内容報告書
所有者：公益財団法人千葉市国際交流協会
事業報告 - 国際交流協会
平成28年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：公益財団法人大垣国際交流協会
事業報告 - 国際交流協会
本教材は、平成２５年度「生活のための日本語教室」の活動の中で行われたロールプレイ活動を動画にしたものに、今年度新たに生活場面を加えたものである。生活場面を学習する日本語教室での使用を前提としており、指導者が導入としてロールプレイを実演するこ...
所有者：株式会社インターカルト日本語学校
事業報告 - 市区町村
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：総社市
文化庁
事業報告 - 国際交流協会
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（A) 実施内容報告書
所有者：公益財団法人石川県国際交流協会
文化庁
事業報告 - 国際交流協会
平成26年度「生活者としての外国人」のための日本語教育事業 地域日本語教育実践プログラム（B) 実施内容報告書
所有者：公益財団法人千葉市国際交流協会
文化庁
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
「生活者としての外国人」が日本語を用いて社会生活へ参加できるようになることを目指した日本語教育の内容を示したものです。各地域において，地域や外国人の状況等に応じた日本語教育プログラムを検討及び作成する際に参考とすることを基本としています。...
所有者：文化庁
カリキュラム・シラバス - カリキュラム
「生活者としての外国人」に対する日本語教育における標準的なカリキュラム案（以下「カリキュラム案」という。）を基にして，地域の実情や外国人の状況に応じた日本語教育プログラムを編成する際の考え方や作成手順，さらにその中で用いる教室活動の方法を...
所有者：文化庁
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